{"id":501,"date":"2018-04-25T10:39:49","date_gmt":"2018-04-25T13:39:49","guid":{"rendered":"http:\/\/nossacasa.net\/nossosriachos\/bioconhecer\/?page_id=501"},"modified":"2018-04-25T10:48:23","modified_gmt":"2018-04-25T13:48:23","slug":"projeto-pm","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/nossacasa.net\/nossosriachos\/bioconhecer\/projeto-pm\/","title":{"rendered":"Peixes Meninos Projeto"},"content":{"rendered":"
\n

\"\"<\/p>\n\n\n\n
capa<\/a><\/td>\nprojeto<\/a><\/td>\nparticipantes<\/a><\/td>\neventos<\/a><\/td>\nfotografias<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

1. APRESENTA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n

1.1 – Fundamenta\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

O jovem se reencontra quando descobre dentro de si o seu valor, seu potencial, sua auto-estima e acima de tudo, quando encontra apoio para exercer a cidadania com dignidade e respeito.<\/p>\n

Nunca \u00e9 demais lembrar que todo ser humano tem condi\u00e7\u00f5es de funcionar de forma inteligente dentro de seu est\u00e1gio de pensamento, podendo criar e resolver problemas e n\u00e3o apenas reproduzir de maneira mec\u00e2nica aquilo que lhe ensinam. Pais e professores t\u00eam um papel importante na constru\u00e7\u00e3o da intelig\u00eancia da crian\u00e7a e do jovem, criando situa\u00e7\u00f5es que favore\u00e7am esta constru\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Aprender fazendo. Desenvolvendo a capacidade de nossos jovens de se engajarem ativamente em processo de conhecimento transversal aos conhecimentos adquiridos na escola de forma\u00e7\u00e3o b\u00e1sica, estes s\u00e3o os fundamentos do presente projeto.<\/p>\n

1.2 – Justificativa<\/strong><\/p>\n

O N\u00facleo de Estudos do Meio Ambiente de Cumuruxatiba – NEMA CUMURU foi criado com a preocupa\u00e7\u00e3o de desenvolver compet\u00eancias que sejam harm\u00f4nicas com o Mei Ambiente, incluindo a\u00ed n\u00e3o s\u00f3 a natureza, mas tamb\u00e9m o homem e suas a\u00e7\u00f5es.Este nosso projeto se justifica por se propor levar ao conhecimento do maior n\u00famero de pessoas poss\u00edveis, quais e como s\u00e3o os peixes que vivem em nossos rios e riachos. As \u00e1guas doce s\u00e3o hoje um dos maiores bens da humanidade. Precisamos conhecer em detalhes todos os personagens deste ambiente vital para nossa sobreviv\u00eancia.<\/p>\n

Quando olho o rio da minha inf\u00e2ncia
\ncarregando lixo e esgoto
\nno lugar da \u00e1gua onde nadei
\nD\u00f3i no fundo da minha alma
\nporque vi tudo acontecer
\ne me calei
\n<\/strong>Geraldo Eustaquio Ribeiro<\/em><\/p>\n

2. OBJETIVOS<\/strong><\/p>\n

2.1 Objetivo Gera<\/strong>l<\/p>\n

O objetivo geral do Projeto “Peixes Meninos” \u00e9 a impress\u00e3o de um livro com uma chave de identifica\u00e7\u00e3o visual de peixes de \u00e1gua doce do Extremo Sul da Bahia.<\/p>\n

2.2 Objetivos Espec\u00edficos<\/strong><\/p>\n

O desenvolvimento do Projeto “Peixes Meninos” dever\u00e3o atingir os seguintes objetivos espec\u00edficos:<\/p>\n

a) Proporcionar a um grupo de jovens de Cumuruxatiba um maior e melhor conhecimento sobre os peixes de \u00e1gua doce;<\/p>\n

b) Desenvolver entre estes jovens o esp\u00edrito da pesquisa tanto no \u00e2mbito cient\u00edfico com o estudo dos peixes da regi\u00e3o, como no \u00e2mbito social com a realiza\u00e7\u00e3o de entrevistas com personagens da nossa cidade;<\/p>\n

c) Permitir a pr\u00e1tica de lideran\u00e7a e trabalho cooperativos, por meio de distribui\u00e7\u00e3o das diversas atividades do Projeto;<\/p>\n

d) Introduzir no\u00e7\u00f5es no uso da inform\u00e1tica, por meio das atividades de elabora\u00e7\u00e3o dos textos e imagens para a produ\u00e7\u00e3o do livro.;<\/p>\n

e) Introduzir no\u00e7\u00f5es de diagrama\u00e7\u00e3o e impress\u00e3o durante a confec\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica do livro;<\/p>\n

f) Exercitar a coopera\u00e7\u00e3o inter-grupos por meio da divulga\u00e7\u00e3o do livreto nas escolas, museus e outros espa\u00e7os p\u00fablicos;<\/p>\n

\u00c1gua Funda<\/strong>
\n (<\/strong>Simone Guimar\u00e3es<\/em>)<\/strong><\/p>\n

Eu venho da \u00e1gua funda<\/strong>
\n Da \u00e1gua funda do rio<\/strong>
\n Sou filha do peixe-estrela<\/strong>
\n E com seus olhos me guio<\/strong>
\n Do cantar da ui\u00e1ra<\/strong>
\n No canto eu me desafio<\/strong>
\n Meu cora\u00e7\u00e3o \u00e9 a cara<\/strong>
\n E os meus olhos dois rios<\/strong>
\n \u00c1gua de rio nunca p\u00e1ra<\/strong>
\n E eu vivo ent\u00e3o por um fio<\/strong>
\n Um dia as \u00e1guas me levam<\/strong>
\n E no meu rastro, meu trilho,<\/strong>
\n H\u00e3o de brilhar as estrelas,<\/strong>
\n H\u00e3o de cantar o seu brilho<\/strong>.<\/p>\n

3. METODOLOGIA<\/strong><\/p>\n

O livro de classifica\u00e7\u00e3o visual dos peixes de \u00e1gua doce do Extremo Sul da Bahia ser\u00e1 desenvolvido com base nas listas de peixes desta regi\u00e3o elaboradas por pesquisadores e icti\u00f3logos e publicadas em revistas cient\u00edficas.<\/p>\n

O material ilustrativo \u00e9 constitu\u00eddo por fotografias em aqu\u00e1rio elaboradas durante campanhas de trabalho de campo nos rios da regi\u00e3o pela equipe de pesquisadores do Projeto BioBahia. Poder\u00e3o ser usadas fotos de peixes da cole\u00e7\u00e3o para complementa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

As caracter\u00edsticas taxon\u00f4micas das chaves ser\u00e3o baseadas fundamentalmente em caracteres morfol\u00f3gicos, que permitam uma identifica\u00e7\u00e3o visual das esp\u00e9cies. As esp\u00e9cies ser\u00e3o separadas por grupos taxon\u00f4micos, descritos no texto da publica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A elabora\u00e7\u00e3o dos livretos usar\u00e1 softwares de uso comum e os livros ser\u00e3o impressos em impressora do tipo jato de tinta colorida.<\/p>\n

4. PLANO DE TRABALHO<\/strong><\/p>\n

4.1. Atividades de ensino<\/strong><\/p>\n

Aos s\u00e1bados pela manh\u00e3 ser\u00e3o realizadas palestras e trabalhos. Conhecimento sobre peixes de \u00e1gua doce, fundamentos de inform\u00e1tica e pr\u00e1ticas de projeto ser\u00e3o ministrados pela Dra Luisa Maria Sarmento Soares e Ronaldo Fernando Martins Pinheiro.<\/p>\n

4.2. Atividades pr\u00e1ticas<\/strong><\/p>\n

As quartas feiras ser\u00e3o realizadas atividades pr\u00e1ticas em dois grupos, constando de colet\u00e2nea e resumo de informa\u00e7\u00f5es sobre os peixes que ir\u00e3o ser catalogados, busca de imagens destes peixes, digita\u00e7\u00e3o do material e prepara\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica do livro.<\/p>\n

4.3. Atividades de campo<\/strong><\/p>\n

As atividades de campo para entrevistas e observa\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas e datas combinadas com o grupo para estas atividades.<\/p>\n

5. RECURSOS<\/strong><\/p>\n

5.1. Recursos Humanos<\/strong><\/p>\n

As atividades ser\u00e3o realizadas em coopera\u00e7\u00e3o com o Projeto BioBahia e os jovens que participar\u00e3o do projeto ser\u00e3o escolhidos democraticamente pelo grupo de jovens que formam a Patrullha Ambiental de Cumuruxatiba.<\/p>\n

5.2 Recursos Materiais<\/strong><\/p>\n

O Projeto BioBahia ir\u00e1 disponibilizar um sala, com micro computador ligado a Internet e os livros para as pesquisas necess\u00e1rias.<\/p>\n

Para impress\u00e3o do livro ser\u00e1 utilizado material disponibilizado pelo Projeto BioBahia<\/strong>.<\/p>\n

Quando olho o rio da minha inf\u00e2ncia<\/strong>
\n sem os peixes que eu pescava<\/strong>
\n sem a \u00e1gua que eu bebia<\/strong>
\n D\u00f3i fundo no pensamento<\/strong>
\n pela minha omiss\u00e3o e<\/strong>
\n da responsabilidade que eu fugi<\/strong>
\n Onde foram parar os rios?<\/strong>
\n Ainda d\u00e1 tempo.<\/strong>
\nGeraldo Eustaquio Ribeiro<\/em><\/p>\n

6. OR\u00c7AMENTO e CRONOGRAMA<\/strong><\/p>\n

O or\u00e7amento do projeto ser\u00e1 administrado e os recursos providos pelo Projeto BioBahia, parceiro do projeto.<\/p>\n

CRONOGRAMA GERAL DE ATIVIDADES<\/strong>
\n\"\"<\/p>\n

CRONOGRAMA DETALHADO DE ATIVIDADES<\/strong>
\n\"\"<\/p>\n

7. CONCLUS\u00c3O<\/strong><\/p>\n

7.1 Considera\u00e7\u00f5es Finais<\/strong><\/p>\n

Este projeto ir\u00e1 permitir aos jovens desenvolver diversas compet\u00eancias relacionadas com a capacidade de opera\u00e7\u00e3o aut\u00f4noma mas solid\u00e1ria. Estas s\u00e3o duas caracter\u00edsticas fundamentais para que se produza uma gera\u00e7\u00e3o capaz de lidar melhor com o meio ambiente do que as gera\u00e7\u00f5es anteriores.<\/p>\n

O jovem tem que sentir livre, mas precisa entender que esta liberdade tem que estar comprometida com a qualidade de vida de toda a comunidade. Ningu\u00e9m ser\u00e1 completamente feliz em uma comunidade infeliz. Ningu\u00e9m ser\u00e1 completamente livre numa comunidade oprimida.<\/p>\n

7.2 Mensagem de Encerramento<\/strong><\/p>\n

“Espero tenho f\u00e9<\/strong>
\n que jamais<\/strong>
\n jamais passarei pela vergonha<\/strong>
\n de me acomodar.”<\/strong>
\nMaiakovsky<\/em><\/p>\n

EQUIPE DO PROJETO:<\/strong><\/p>\n

Luisa Maria Sarmento Soares
\nRonaldo Fernando Martins Pinheiro
\nManoela Almeida dos Santos
\nCamila Almeida dos Santos
\nAna Carolina Sarmento Soares Porto
\nMaine Silva Azevedo
\nFabio Santos Cunha
\nRaiher Fonseca Soares<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

capa projeto participantes eventos fotografias 1. APRESENTA\u00c7\u00c3O 1.1 – Fundamenta\u00e7\u00e3o O jovem se reencontra quando descobre dentro de si o seu valor, seu potencial, sua auto-estima e acima de tudo, quando encontra apoio para exercer a cidadania com dignidade e … Continue lendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":498,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-501","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/nossacasa.net\/nossosriachos\/bioconhecer\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/501","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/nossacasa.net\/nossosriachos\/bioconhecer\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/nossacasa.net\/nossosriachos\/bioconhecer\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/nossacasa.net\/nossosriachos\/bioconhecer\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/nossacasa.net\/nossosriachos\/bioconhecer\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=501"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/nossacasa.net\/nossosriachos\/bioconhecer\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/501\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":506,"href":"http:\/\/nossacasa.net\/nossosriachos\/bioconhecer\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/501\/revisions\/506"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/nossacasa.net\/nossosriachos\/bioconhecer\/wp-json\/wp\/v2\/media\/498"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/nossacasa.net\/nossosriachos\/bioconhecer\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=501"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}