{"id":1281,"date":"2020-07-18T14:23:38","date_gmt":"2020-07-18T17:23:38","guid":{"rendered":"http:\/\/nossacasa.net\/nossosriachos\/pos\/?page_id=1281"},"modified":"2020-07-19T19:10:42","modified_gmt":"2020-07-19T22:10:42","slug":"seminario-2020_1","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/nossacasa.net\/nossosriachos\/pos\/seminario-2020_1\/","title":{"rendered":"Semin\u00e1rio 2020_1"},"content":{"rendered":"
\"\"<\/p>\n

\u00a0Conserva\u00e7\u00e3o de Fauna Aqu\u00e1tica 2020-1<\/h1>\n

SEMIN\u00c1RIOS – DEBATES<\/h1>\n

Para trabalharmos os conceitos de fragmenta\u00e7\u00e3o de habitat, esp\u00e9cies amea\u00e7adas e a perda da biodiversidade, vamos nos dividir em dois grupos:<\/p>\n

Grupo A- Gestor p\u00fablico<\/strong> \u2013 voc\u00ea precisa resolver as quest\u00f5es ambientais e tem uma quantidade de problemas na sua \u00e1rea.<\/p>\n

Grupo B- ONG<\/strong>– voc\u00ea atua junto a uma ONG ambiental e vai se propor solu\u00e7\u00f5es as quest\u00f5es da conserva\u00e7\u00e3o apontadas.<\/p>\n

Dois alunos v\u00e3o escolher o grupo 1: o gestor p\u00fablico que identifica as dificuldades e outros dois v\u00e3o ficar no grupo 2: a ONG que devem prop\u00f5em as solu\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Os dois grupos v\u00e3o debater os problemas e as solu\u00e7\u00f5es. <\/p>\n

No dia do debate vista a cor do seu grupo- Amarelo (alerta) problemas- verde (al\u00edvio) solu\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Se unam para juntos propormos as solu\u00e7\u00f5es cab\u00edveis a conserva\u00e7\u00e3o no entorno de \u00e1rea protegida.<\/p>\n

Bibliografia para Grupo 1:<\/strong><\/p>\n

2016. Wildlife in decline: Earth’s vertebrates fall 58% in past four decadess<\/i><\/b> de Nisha Gaind. Nature News & Comment (pdf<\/a>).<\/p>\n

2013. Impacto Ambiental em Unidades de Conserva\u00e7\u00e3o ocasionado por esp\u00e9cies ex\u00f3ticas<\/em><\/strong> de Jos\u00e9 Edimar Vieira Costa J\u00fanior, Cl\u00e1udia de Oliveira Gon\u00e7alves Nogueira e Lu\u00eds Ant\u00f4nio Borges Coimbra. IX F\u00f3rum Ambiental da Alta Paulista, v. 9, n. 3, 2013, pp. 179-182. (pdf<\/a>).<\/p>\n

Bibliografia para Grupo 2:<\/strong><\/p>\n

1999. Popula\u00e7\u00f5es tradicionais e a prote\u00e7\u00e3o dos recursos naturais em Unidades de Conserva\u00e7\u00e3o<\/em><\/strong> de Rinaldo Arruda. Ambiente & Sociedade – Ano II – No 5 – 2o Semestre de 1999. P\u00e1g 79-92. (pdf<\/a>). <\/p>\n

2017. \u00c1gua e Conserva\u00e7\u00e3o – um outro olhar<\/em><\/strong> de Luisa Maria Sarmento-Soares e Ronaldo Fernando Martins-Pinheiro. Boletim Sociedade Brasileira de Ictiologia, No 121. P\u00e1g. 12-15. (pdf<\/a>).<\/p>\n

APRESENTA\u00c7\u00c3O:<\/b>\u00a0Sexta-feira pela manh\u00e3.<\/p>\n

GRUPO 1: GESTOR P\u00daBLICO<\/b><\/p>\n

    \n
  1. <\/li>\n
  2. <\/li>\n<\/ol>\n

    GRUPO 2: ATIVISTA DE ONG<\/b><\/p>\n

      \n
    1. <\/li>\n
    2. <\/li>\n<\/ol>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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