Aula 2020-1

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Conservação de Fauna Aquática 2020-2
PROGRAMAÇÃO DAS AULAS


UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA
DISCIPLINA PROPOSTA: Conservação de Fauna Aquática
Docente: Luisa Maria Sarmento Soares Filho
Docente colaborador: Alexandre Clistenes de Alcântara Santos


Carga horária: 30 hs
Créditos: 4
AVALIAÇÃO:

    A avaliação do desempenho dos alunos será feita através dos seguintes instrumentos:

  • Participação na resolução dos exercícios.
  • Interatividade nas aulas e leitura complementar.
  • Redação e interatividade em debate a partir de textos selecionados temáticos em conservação.

CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DA DISCIPLINA
1º Dia – 20/07/2020

  • Boas Vindas – Acesso pela plataforma zoom
  • A fauna aquática – Acesso pela plataforma zoom
    1. aparecimento dos peixes.
    2. padrões de distribuição na região neotropical.
    3. endemismos.
    4. riqueza e diversidade biológica.
    5. fragmentação de áreas naturais.
    6. fauna aquática no Nordeste do Brasil.

Leitura complementar 1:
Rosa, RS., Meneses, NA., Britski, HA., Costa, WJEM. and Groth, F., 2003. Diversidade, padrões de distribuição e conservação dos peixes da Caatinga. In Leal, IR., Tabarelli, M. and Silva, JMC. (Eds.). Ecologia e Conservação da Caatinga. Recife: Editora Universitária da UFPE. p. 135-162.(pdf)

Exercício 1:
O que é conservação biológica? – Estudo de caso (doc).
Texto de referência para o exercício 1: Sutherland et al. One hundred questions of importance to the conservation of global biological diversity. 2009.(pdf).


2º. Dia – 21/07/2020

  • Conservação biológica e espécies ameaçadas – Acesso pela plataforma zoom.
    1. ameaças à biodiversidade.
    2. espécies ameaçadas.
    3. listas vermelhas.
    4. planos de ação
    5. licença para pesquisas científicas.

Leitura complementar 2:
Castro RMC, Polaz CNM. Small-sized fish: the largest and most threatened portion of the megadiverse neotropical freshwater fish fauna. 2020 (pdf).

Exercício 2:
Avaliação do risco de extinção de uma espécie (doc).
Textos de referência para o exercício 2: Avaliação do risco de extinção da fauna brasileira: ponto de partida para a conservação da biodiversidade (pdf).


3º. Dia – 22/07/2020

  • Cartografia, georreferenciamento e coleções biológicas – Acesso pela plataforma zoom.
    1. Convenção sobre a Diversidade Biológica (CDB).
    2. Coleções biológicas para o armazenamento seguro de espécimens.
    3. Grupos taxonômicos pouco estudados
    4. Informação Geográfica aplicado a Conservação da Biodiversidade
      • mapeamento da área de estudo
      • consulta de dados das coleções.
      • informações geograficamente referenciadas.
      • plotagem das coletas no mapa da área de estudo.
      • definição dos pontos de amostragem.
      • identificação de trilhas e rotas.

Leitura complementar 3:
Zaher, H, P Young. As coleções zoológicas brasileiras: panorama e desafios. 2003.(pdf).

Exercício 3:
Planejamento de amostragem e localização..
Textos de referência para o exercício 3:


4º Dia – 23/07/2020

  • Estratégias para conservação – Acesso pela plataforma zoom.
    1. planejamento de unidades de conservação.
    2. problemas urbanos.
    3. problemas rurais.
    4. conservação de populações e espécies.
    5. conservação em áreas não-protegidas.
    6. conservação ex-situ.
    7. desenvolvimento humano e conservação (agricultura sintrópica, bem viver).

5º. Dia – 24/07/2020

DEBATES E ENCERRAMENTO – Acesso pela plataforma zoom

Tema norteador para o debate: Desafios a conservação em áreas protegidas.
Divisão da turma em dois grupos. Um grupo destaca as dificuldades e outro grupo propõe as soluções.

Objetivos: Com base nas leituras sugeridas, destacar pontos positivos e negativos em cada tema. Apontar caminhos. Propor soluções. Dirimir questões ao outro grupo.

GRUPO 1 – Dificuldades: Impactos e desafios a conservação em áreas protegidas
– Endemismo
– Pressões e desafios a conservação de áreas naturais
– Perda de habitat
– Invasão biológica
– A fronteira agrícola

GRUPO 2 – Soluções: Perspectivas e novos paradigmas
– Produção científica e aplicação em áreas protegidas
– Soluções diante da crise hídrica
– A hipótese da permanência
– Mudança de paradigmas- Direitos da Natureza