PROGRAMAÇÃO DAS AULAS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA
DISCIPLINA PROPOSTA: Conservação de Fauna Aquática
Docente: Luisa Maria Sarmento Soares Filho
Docente colaborador: Alexandre Clistenes de Alcântara Santos
Carga horária: 30 hs
Créditos: 4
AVALIAÇÃO:
- A avaliação do desempenho dos alunos será feita através dos seguintes instrumentos:
- Participação na resolução dos exercícios.
- Interatividade nas aulas e leitura complementar.
- Redação e interatividade em debate a partir de textos selecionados temáticos em conservação.
CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO DA DISCIPLINA
1º Dia – 04/07/2022
- Boas Vindas – Acesso pela plataforma zoom
- A fauna aquática – Acesso pela plataforma zoom
- aparecimento dos peixes.
- padrões de distribuição na região neotropical.
- endemismos.
- riqueza e diversidade biológica.
- fragmentação de áreas naturais.
- fauna aquática no Nordeste do Brasil.
Leitura complementar 1:
Rosa, RS., Meneses, NA., Britski, HA., Costa, WJEM. and Groth, F., 2003. Diversidade, padrões de distribuição e conservação dos peixes da Caatinga. In Leal, IR., Tabarelli, M. and Silva, JMC. (Eds.). Ecologia e Conservação da Caatinga. Recife: Editora Universitária da UFPE. p. 135-162.(pdf)
Exercício 1:
O que é conservação biológica? – Estudo de caso (doc).
Texto de referência para o exercício 1: Sutherland et al. One hundred questions of importance to the conservation of global biological diversity. 2009.(pdf).
2º. Dia – 05/07/2022
- Conservação biológica e espécies ameaçadas – Acesso pela plataforma zoom.
- ameaças à biodiversidade.
- espécies ameaçadas.
- listas vermelhas.
- planos de ação
- licença para pesquisas científicas.
Leitura complementar 2:
Castro RMC, Polaz CNM. Small-sized fish: the largest and most threatened portion of the megadiverse neotropical freshwater fish fauna. 2020 (pdf).
Exercício 2:
Avaliação do risco de extinção de uma espécie (doc).
Textos de referência para o exercício 2: Avaliação do risco de extinção da fauna brasileira: ponto de partida para a conservação da biodiversidade (pdf).
3º. Dia – 06/07/2022
- Cartografia, georreferenciamento e coleções biológicas – Acesso pela plataforma zoom.
- Convenção sobre a Diversidade Biológica (CDB).
- Coleções biológicas para o armazenamento seguro de espécimens.
- Grupos taxonômicos pouco estudados
- Informação Geográfica aplicado a Conservação da Biodiversidade
- mapeamento da área de estudo
- consulta de dados das coleções.
- informações geograficamente referenciadas.
- plotagem das coletas no mapa da área de estudo.
- definição dos pontos de amostragem.
- identificação de trilhas e rotas.
Leitura complementar 3:
Zaher, H, P Young. As coleções zoológicas brasileiras: panorama e desafios. 2003.(pdf).
Exercício 3:
Planejamento de amostragem e localização..
Textos de referência para o exercício 3:
4º Dia – 07/07/2022
- Estratégias para conservação – Acesso pela plataforma zoom.
- planejamento de unidades de conservação.
- problemas urbanos.
- problemas rurais.
- conservação de populações e espécies.
- conservação em áreas não-protegidas.
- conservação ex-situ.
- desenvolvimento humano e conservação (agricultura sintrópica, bem viver).
5º. Dia – 08/07/2022
DEBATES E ENCERRAMENTO – Acesso pela plataforma zoom
Tema norteador para o debate: Desafios a conservação em áreas protegidas.
Divisão da turma em dois grupos. Um grupo destaca as dificuldades e outro grupo propõe as soluções.
Objetivos: Com base nas leituras sugeridas, destacar pontos positivos e negativos em cada tema. Apontar caminhos. Propor soluções. Dirimir questões ao outro grupo.
GRUPO 1 – Dificuldades: Impactos e desafios a conservação em áreas protegidas
– Endemismo
– Pressões e desafios a conservação de áreas naturais
– Perda de habitat
– Invasão biológica
– A fronteira agrícola
GRUPO 2 – Soluções: Perspectivas e novos paradigmas
– Produção científica e aplicação em áreas protegidas
– Soluções diante da crise hídrica
– A hipótese da permanência
– Mudança de paradigmas- Direitos da Natureza